Szkoła kończy pierwszy etap wyboru patrona – oto propozycje na karcie do głosowania

Szkoła kończy pierwszy etap wyboru patrona – oto propozycje na karcie do głosowania

Szkoła zakończyła właśnie pierwszy etap procesu wyboru patrona. W ramach konsultacji społecznych, które miały na celu zebranie propozycji, wnioskodawcy – czyli uczniowie, rodzice oraz pracownicy szkoły – mieli możliwość zgłaszania swoich sugestii dotyczących postaci, która mogłaby stać się patronem placówki. Po zebraniu propozycji przyszedł czas na podsumowanie.

Na podstawie wyników, na karcie do głosowania znajdą się trzy najczęściej wskazywane postacie:

Adam Chętnik – 30 podpisów
Leśnicy i Pszczelarze – 21 podpisów
Wisława Szymborska – 15 podpisów
Pomimo, że wybór patrona to kwestia, która budzi wiele emocji i oczekiwań, liczba propozycji, które wpłynęły, pokazuje, jak różnorodne są zainteresowania naszej społeczności. W sumie w zgłoszeniach znalazły się aż 23 różne propozycje, co świadczy o bogactwie i wielości postaci, które są uznawane za wartościowe wzory do naśladowania. Zgłoszone propozycje odzwierciedlają różne aspekty naszej tradycji, kultury oraz regionu, co tylko podkreśla wagę tego procesu.

Najczęściej zgłaszane propozycje

Adam Chętnik, autor, etnograf i działacz społeczny, który znacząco przyczynił się do rozwoju polskiej etnografii i kultury ludowej, okazał się liderem w tym etapie procesu. Jego postać, związana z pracą naukową i popularyzowaniem kultury ludowej, może być inspirującym wzorem, który odzwierciedla wartości, jakie chcemy promować w naszej szkole.

Drugą najczęściej wybieraną opcją są Leśnicy i Pszczelarze, grupa zawodowa o szczególnym znaczeniu dla ochrony środowiska naturalnego. Zawód leśniczego i pszczelarza, nierozerwalnie związany z naturą, ma duże znaczenie dla ochrony naszej planety i ekosystemów, co w kontekście edukacyjnym może stanowić ważny punkt odniesienia w nauczaniu młodego pokolenia o odpowiedzialności ekologicznej.

Na trzecim miejscu znalazła się Wisława Szymborska, laureatka Nagrody Nobla w dziedzinie literatury. Poetka, eseistka i tłumaczka, której twórczość charakteryzuje się głęboką refleksją nad kondycją człowieka, jest doskonałym wzorem do naśladowania dla uczniów, którzy będą mogli w jej literaturze odnaleźć nie tylko piękno słowa, ale również pytania o sens istnienia i rolę jednostki w społeczeństwie.

Konsultacje społeczne – kto miał głos?

Konsultacje, w ramach których zbierano propozycje, były otwarte dla wszystkich członków społeczności szkolnej. Prawo do zgłaszania kandydatur mieli zarówno uczniowie, rodzice, jak i pracownicy szkoły. Dzięki tak szerokiemu udziałowi, proces wyboru patrona stał się jeszcze bardziej demokratyczny i odzwierciedlał różne potrzeby oraz wartości, które są ważne dla całej społeczności.

Co dalej? Ostateczny wybór patrona
Ostateczny wybór patrona odbędzie się już 28 kwietnia w godzinach od 7:30 do 16:00. W tym czasie wszyscy uprawnieni do głosowania będą mogli wybrać jedną z trzech zaproponowanych kandydatur. Każdy głos będzie miał ogromne znaczenie, ponieważ to właśnie Państwa głosy zdecydują, kto stanie się patronem naszej szkoły.

Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów, rodziców oraz pracowników szkoły Podstawowej w Dąbrówce do aktywnego udziału w głosowaniu. To ważny moment, który pomoże kształtować przyszłość naszej szkoły oraz jej wizerunek.

Gdzie można zapoznać się ze szczegółami?
Wszystkich zainteresowanych szczegółami procesu wyboru patrona szkoły zapraszamy do zapoznania się z pełnym protokołem, który dostępny jest w zakładce „Patron Szkoły – protokół z podsumowania propozycji na patrona szkoły”. Tam można znaleźć dokładne wyniki oraz informacje na temat zgłoszonych kandydatur.

Podsumowanie
Pierwszy etap wyboru patrona szkoły za nami, ale to dopiero początek. Czeka nas jeszcze ostateczne głosowanie, w którym każdy głos się liczy. Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w konsultacjach i zapraszamy do dalszego zaangażowania w proces, który pomoże wybrać patrona szkoły. To wyjątkowa okazja, by wspólnie podjąć decyzję o tym, kto będzie inspiracją i wzorem dla przyszłych pokoleń uczniów.